为什么在2023年之前，中小学要更换教室照明？

为什么在2023年之前，中小学要更换教室照明？据2014年全国体质健康调查结果分析，我国小学生的近视率已达45.71%，初中生突然上升至74.36%，高中及大学生的近视率达84.82%。

据首份系统地研究视觉健康的中国白皮书显示，在5岁以上人群中，近视占35.16%到39.21%，也就是说，每3人中就有1人患有近视，近视总人数在4.37亿到4.87亿之间。

（1）引发各种病变，影响学习效率，导致身心异常，造成生活不便，并传给下一代。

（2）在航天、精密制造、军事等行业，符合视力要求的人员有很大的缺口，这直接影响到中国经济和社会的可持续发展。

（3）疾控中心调查发现，教室灯光环境不佳是学生视力下降的主要原因。“光生物效应在教室卫生照明方面的研究”，自然科学基金的实验更科学地指出，学校教室的照明会直接影响学生的学习效率和视觉健康。

造成学生视力下降的原因

（1）没有达到国家有关照明标准的学习环境；

（2）遗传性因素；

（3）眼睛卫生、坐姿不当、学习负担过重；

（4）使用电子设备过长等等。

学校课堂照明问题比较普遍。

孩子们大部分的时间都在学校度过，特别是视力发育的小学生。长时间在不合格照明条件下学习，遭受着难以忍受的光线污染，导致视力普遍下降。而国内大部分教室的照明主要问题有以下六种：

（1）课桌的照度和照度均匀性一般低于国家标准，学生长期处于低照度、不均匀的照明环境学习，易导致视觉疲劳；

（2）没有设专门的黑板照明，大多与教室照明共用荧光灯，黑板平均亮度较低，使学生无法看到黑板上的内容；

（3）裸装荧光灯管，光线直射学生眼睛易产生眩光，分散学生的注意力，进而降低学习效率，造成视觉疲劳，易造成近视；

（4）教室的显色指数过低，多数教室采用荧光灯，显色指数约为70，造成色彩失真。尤其在美术、化学、生物等专业课堂上，直接影响学生正确判断目标色彩；

（5）荧光灯一般配置电感镇流器，且光频闪光效应严重。为适应闪光的变化，学生的视觉系统经常自动调整，易造成视觉疲劳；

（6）一般教室使用高色温的6500K荧光灯管进行照明，由于光线的颜色太白，容易导致学生兴奋、疲劳。

有关资料表明，根据《中小学教室照明卫生标准》的规定，采用荧光灯、荧光灯的学校教室课桌面照明的达标率不到40%，教室黑板照明达不到10%。

要全面提高中小学灯光质量，保障青少年儿童的视觉健康。

采用百分百照明生产的护眼室灯显色指数达到Ra>90，符合教室中的中小学照明标准Ra>80。另外，100%照明的教室护眼灯无频闪、照度均匀、亮光柔和、节能环保，有助于学校降低维保费用。

让我们看一看传统教室内照明与改造后的LED护眼灯的对比图

对照国家标准，改造前与改造后的参数对比：

教室照明改造前教室照明分析：

教室改造中使用的灯具有荧光灯管、普通LED灯等。

1、光学环境质量差，影响了教师和学生的视力健康。

①灯光直射眼睛，眩光严重，易造成视疲劳，分散学生的注意力；

②光频闪严重，造成瞳孔括约肌持续张合，造成学生眼睛疲劳、视力下降；

③显色指数低、光谱不足，造成颜色偏暗，影响辨色能力和视力发育；

④存在紫外线辐射，对眼睛的晶状体造成损害、视网膜视力下降；

⑤光照不够充足，易激动、兴奋，眼睛容易疲劳。

2.光照和均匀程度不符合国家标准，造成在光线不足的地区学生视力下降。

3.传统照明耗电量大，荧光灯中含有汞、铅等有害物质，污染环境。

4.光源寿命短，光衰严重，经常维护。

教室照明改造后教室照明分析：

采用专业LED节能灯教室护眼灯。

1.提供优良的照明环境，保护视力，提高教学质量。

①光线不直接入眼，无眩光，不伤眼睛，避免学生注意力分散；

②无光频闪危害，确保使用时眼睛舒适感；

③显色指数高，色彩还原能力强，与自然光最接近，增强学生对色彩的识别能力，保护视觉发育；

④不受紫外辐射，蓝色光线无害化，无噪音污染；

⑤灯光柔和，易集中注意力，提高学习效率。

2.经过专业的照明设计，照度和均匀性均高于国家标准，保护视力健康。

3.照度一致，节能50%以上，无汞、铅等有害物质，节能环保。

4.灯泡的平均寿命超过30,000小时，光衰减小，维修费用低。

因此，为儿童青少年营造良好的照明环境，必须在中小学对护眼照明进行改造。百分百照明具有19年以上照明设备生产经验，是一家专业从事节能护眼照明设计、生产及销售的高新技术企业。全国各地都有学校教室照明改造的案例，例如长沙市博才阳光实验小学，株洲实验小学、南京卫生学校，广州番禺莲花山中学，广州雅瑶小学，广州市第二中学，南方科技大学，北京百善学校，北京市昌平一中等。